Parler japonais avec le Minna no Nihongo (N°1)

Parler japonais avec le Minna no Nihongo (N°1)

Dans cet article, je vais à nouveau parler du livre scolaire « Minna no Nihongo » mais cette fois-ci pour vous aider à pratiquer votre japonais dans la vraie vie.

J’avais déjà écrit un article sur ce livre afin de vous aider à comprendre clairement l’utilisation des particules. Je l’avais également écrit dans le but d’être certain de ne rien avoir oublié après avoir fini ce premier livre.

Pour la même raison, j’ai décidé d’écrire cet article dans un premier temps pour moi mais aussi pour tous les étudiants qui apprennent avec ce livre pour me donner une idée de ce dont je suis capable de dire en japonais après avoir fini ce livre mais aussi pour évaluer mon niveau de japonais.

Ce nouvel article parlera donc des 25 premières leçons du livre et indiquera ce que vous serez capable de dire à l’oral.
Notez également qu’à la fin de ce livre, vous devriez être capable de traduire chaque phrase écrite en français.

 

LEÇON 01 : PRÉSENTATION

ApprentissagePratique
► Se présenter (prénom, âge, pays, langues, statut professionnel).

► Demander à une personne de se présenter.
• Bonjour, je m'appelle Lucas. J'ai 26 ans.
• Je suis français/Je suis venu de France.
• Je suis étudiant.

• Comment tu t'appelles ?
• Quel âge as-tu ?
• D'où viens-tu ?

 

LEÇON 02 : DÉFINITION D’OBJETS

ApprentissagePratique
► Demander et indiquer la définition d'un objet.

► Indiquer l’appartenance d’un objet à une personne.
• Est-ce un parapluie ?
• Ceci est un parapluie.

• C'est mon crayon.
• C'est le stylo à bille de M. Tanaka.

 

LEÇON 03 : POSITION D’OBJETS / DE PERSONNES

ApprentissagePratique
► Indiquer un lieu.

► Demander le prix d’un objet.
• Les toilettes sont là-bas.
• Le magasin de chaussure est au 1er étage.
• M. Tanaka est dans le bureau.

• Combien ce téléphone coûte-t-il ?

 

LEÇON 04 : HEURE, JOURS DE LA SEMAINE ET TEMPS

ApprentissagePratique
► Demander et donner l’heure.

► Demander et donner un jour de la semaine.

► Vous situer dans le temps (passé, présent, futur).

► Donner un horaire de début et de fin.
• Quelle heure est-il ?
• Il est 8 heures.

• Quel jour sommes-nous ?
• Nous sommes lundi.

• J'étudie tous les jours le japonais.
• Demain, je vais au restaurant.
• Hier, je me suis levé à 10 heures.

• Je travaille de 8 heures à 20 heures.

 

LEÇON 05 : LIEUX ET DÉPLACEMENT

ApprentissagePratique
► Demander et donner une indication d'un lieu.

► Demander et donner une indication du moyen de transport utilisé pour vous déplacer.

► Demander et donner une date dans l’année (jour, mois, année).
• Où est-ce que tu es allé hier ?
• Je suis allé à Tokyo.

• Comment te rends-tu à Kyoto ?
• J'y vais en Shinkansen.

• Quand est-ce que tu es arrivé au Japon ?
• Je suis arrivé le 26 mars.

 

LEÇON 06 : INVITATION ET ACTIVITÉS

ApprentissagePratique
► Exécution d'une action, d'une activité.

► Inviter une personne à manger, boire, etc.

► Répondre positivement à une invitation.
• Je bois du jus.
• Je joue au football.

• Ca vous dirait d'aller à Tokyo ensemble ?

• Allons-y !
• Reposons-nous un peu.

 

LEÇON 07 : OUTILS ET PROVENANCE

ApprentissagePratique
► Demander et donner une indication sur l’utilisation d’un outil.

► Demander comment se dit un mot dans une autre langue.

► Donner une indication sur la provenance d’un objet.
• Avec quoi tu mange tu mange le riz ?
• Je mange avec des baguettes.

• Comment se dit « Arigatô » en français ?
• C'est « Merci ».

• J'ai prêté un livre à M. Tanaka.
• J'apprends le japonais avec M. Tanaka.
• J'ai reçu un cahier de M. Tanaka.

 

LEÇON 08 : ADJECTIFS ET COMPORTEMENT

ApprentissagePratique
► Utiliser les adjectifs.

► Demander et donner une information sur un objet, une ville, etc.
• M. Tanaka est gentil.
• Ce livre n'est pas intéressant.
• Il fait très froid à Pékin.
• Ce film n'est pas très célèbre.

• Que pensez-vous de la vie à Tokyo ?
• C'est une ville animée.

 

LEÇON 09 : MARQUAGE ET ADVERBES

ApprentissagePratique
► Marquer un élément.

► Utiliser des adverbes de degré et de quantité.

► Demander et donner une information sur une raison.
• J'aime la cuisine italienne.

• Je comprends bien le français.
• Je ne comprends pas bien le japonais.
• Je ne comprends pas du tout le chinois.

• Pourquoi ne mangez-vous pas le midi ?
• Parce-que je n'ai pas le temps.
• Comme je n'ai pas le temps, je ne lis pas le journal.

 

LEÇON 10 : INDICATION DE CHOSE/PERSONNE DANS UN LIEU

ApprentissagePratique
► Indiquer l'existence d'une chose ou d'une personne.

► Demander et indiquer la position d’une personne dans un lieu.

► Demander et indiquer une place/objet dans un endroit.
• Il y a un ordinateur.
• Il y a un homme.
• Il y a un chien.

• Qui est à l'accueil ?
• M. Tanaka est là.

• Où se situe Disneyland Tokyo ?
• C'est dans la préfecture de Chiba.
• Il y a une photo sur le bureau.
• Il y a des lettres et des photos, entre autres, dans la boîte.

 

LEÇON 11 : COMPTEURS

ApprentissagePratique
► Compter des choses et des personnes.

► Demander et donner le nombre de choses.

► Demander et donner une durée.

► Donner une fréquence.

► Indiquer qu'il n'y a rien d'autres (personne).
• J'ai acheté 4 pommes.
• Il y a 2 étudiants étrangers.

• Combien de mandarines avez-vous acheté ?
• J'en ai acheté huit.

• Combien de temps avez-vous étudié le japonais ?
• J'ai étudié pendant 3 ans.
• Combien de temps faut-il entre Osaka et Tokyo ?
• Il faut deux heures et demie en Shinkansen.

• Je vais au cinéma deux fois par mois.

• Il n'y a qu'un seul employé étranger dans cette entreprise.

 

LEÇON 12 : COMPARAISON

ApprentissagePratique
► Décrire la nature d'une chose en la comparant à autre chose.

► Demander et faire un choix entre deux éléments.

► Demander et indiquer ce qu'on préfère le plus.

► Demander et indiquer l'élément d'appartenance.
• Cette voiture-ci est plus petite que cette voiture-là.

• Lequel est plus intéressant, le football ou le baseball ?
• Le football est plus intéressant.

• Parmi les plats japonais, lequel est le meilleur ?
• C'est le ramen qui est le plus délicieux.

• Laquelle est la voiture de M. Tanaka ?
• C'est celle qui est rouge et petite.

 

LEÇON 13 : SOUHAIT ET RAISON

ApprentissagePratique
► Demander et indiquer ce qu'on souhaite avoir.

► Demander et indiquer ce qu'on souhaite faire.

► Donner la raison d'une action.
• Que souhaitez-vous avoir le plus maintenant ?
• Je voudrais une voiture.

• Que voulez-vous acheter à Tokyo ?
• J'aimerais acheter des chaussures.

• Je vais à Kobe pour manger du boeuf.

 

LEÇON 14 : ACTION QUI SE DÉROULE, REQUÊTE & CONSIGNE

ApprentissagePratique
► S'il vous plaît, faites... (requête, consigne, invitation).

► Action qui se déroule.

► Proposition à faire une action.
• Excusez-moi, pouvez-vous me dire comment on lit ce kanji, s'il vous plaît ?
• Veuillez écrire votre nom avec un crayon.
• Mangez beaucoup, je vous en prie.

• M. Tanaka est en train de téléphoner maintenant.

• Voulez-vous que je vous porte vos bagages ?

 

LEÇON 15 : PERMISSION & INTERDICTION

ApprentissagePratique
► Demander la permission.

► Indiquer une interdiction.
• Puis-je prendre des photos ?

• Ici, vous ne pouvez pas fumer. Il est interdit de fumer.

 

LEÇON 16 : LIAISON DE PHRASES & ACTION APRÈS UNE AUTRE

ApprentissagePratique
► Relier plus de deux phrases.

► Effectuer une action après une autre.
• Le matin, je fais un jogging, je prends une douche et je vais au travail.

• Appuyez sur le bouton après avoir introduit l'argent.

 

LEÇON 17 : INSTRUCTION, OBLIGATION, NÉCESSITÉ & LIMITE DE TEMPS

ApprentissagePratique
► Ne le faites pas, s'il vous plaît.

► Il faut.

► Il n'est pas nécessaire de.

► Limite d'une action dans le temps.
• Ne prenez pas de photos ici, s'il vous plaît.

• Je dois prendre des médicaments.

• Vous n'avez pas besoin de venir demain.

• La réunion aura terminé avant cinq heures.

 

LEÇON 18 : ÊTRE CAPABLE DE, HOBBY & ACTION AVANT UNE AUTRE

ApprentissagePratique
► Pouvoir, savoir faire quelque chose.

► Hobby / Passe-temps.

► Effectuer une action avant une autre.
• M. Tanaka sait parler japonais.

• Mon passe-temps est d'écouter de la musique.

• J'ai étudié le japonais avant de venir au Japon.

 

LEÇON 19 : EXPÉRIENCE, PLUS D’UNE ACTIVITÉ & CHANGEMENT D’ÉTAT

ApprentissagePratique
► Avoir l'expérience d'avoir fait quelque chose.

► Mentionner plus d'une activité.

► Indiquer un changement d'état.
• J'ai déjà conduis une voiture.

• Le samedi, je joue au tennis, je regarde un film, entre autres.

• Je vais avoir 26 ans.

 

LEÇON 20 : LANGAGE COURANT/NEUTRE

ApprentissagePratique
► Utiliser le langage courant/neutre.• Tu veux boire un café ? Oui je veux bien.
• Est-ce que tu es libre ce soir ? Oui, je suis libre.
• Tu vas manger ?
• As-tu un dictionnaire ? Oui, j'en ai.
• Est-ce que ce curry est bon ? Oui, il est épicé, mais c'est bon.

 

LEÇON 21 : PENSÉE, DISCOURS, CONFIRMATION & PROPOSITION

ApprentissagePratique
► Je pense que.

► Ce qu'une personne a dit.

► ... , n'est-ce pas ?

► Proposer quelque chose à quelqu'un.
• Je pense que demain il va pleuvoir.

• M. Tanaka a dit : « Tokyo est une belle ville ».

• Vous allez au festival demain, n'est-ce pas ?

• Si on allait manger, disons un restaurant taïwanais ?

 

LEÇON 22 : QUALIFICATION & RÉPONSE EN PROPOSITION

ApprentissagePratique
► Qualifier un nom.

► Voulez-vous que nous fassions ?
• C'est la maison où M. Tanaka habitait.
• La personne qui va à Tokyo.
• Ceci est un gâteau que M. Tanaka a fait.

• Pourrais-je visiter cette chambre aujourd'hui ? Oui, on y va maintenant ?

 

LEÇON 23 : INDICATION D’UN MOMENT QUI SE PRODUIT

ApprentissagePratique
► Relier deux propositions et indiquer quand se produit l'action.

► Quand une proposition principale a lieu avant ce qui est décrit.

► Indiquer si une action se produit.
• Quand vous empruntez un livre à la bibliothèque, vous avez besoin d'une carte.

• J'ai acheté un livre en allant à Tokyo.

• Si vous tournez ceci, alors le son augmente.

 

LEÇON 24 : ÉCHANGE DE CHOSES & PROFIT D’ACTIONS

ApprentissagePratique
► Échanger quelque chose avec quelqu'un.

► Recevoir un bénéfice ou un profit d'une action.
• Voulez-vous que j'appelle un taxi ?

• Quelqu'un m'aide pour mon déménagement.

 

LEÇON 25 : CONDITIONS : SI, QUAND, APRÈS, UNE FOIS, MÊME SI

ApprentissagePratique
► Indiquer ce qui se produit si le contenu est valide.

► Exprimer qu'une action sera faite ou situation arrivera une fois qu'une action est accomplie.

► Exprimer une condition concessive et opposée.
• Si j'avais de l'argent, je voyagerais.

• Dès qu'il est dix heures, allons sortir.

• Je n'utiliserai pas d'ordinateur, même si c'est plus pratique.

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